中部大学教育研究20

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育てすくすく育て隊の学生（以下、PY学生）、スポーツ保健医療学科の救急救命コースの学生（以下、LE学生）が子育てセミナーのサポートスタッフとして、協同することとなった。また、３学科の学生が協同し、お互いの学びを共有することで、学生の人間力育成への貢献も期待するとともに、子育て支援の新しいアイデアの創造も期待された。3実践結果2019年度は図１に示す通り、主には、学生スタッフの募集、事前教育、子育てセミナー４回、大学祭での合同活動報告会というながれで開催した。3.1事前教育の様子事前教育で学生は、保健看護学科の横手准教授より、本セミナーの目的とプログラム、学生スタッフとしての役割、乳児の成長発達について講義を受けたのちに、赤ちゃん人形を使用して実際の母児のエクササイズを体験した（写真１）。事前教育①はLK、PYの学生にとっては復習といってもよい内容だったが、LEの学生にとっては未習の内容であり、乳児の発育発達を簡潔に示した配付資料が好評であった。３学科の学生の日程を調整することに苦慮したため、全員が同一の事前教育を受けることができず、この点に関しては、今後改善の余地がある。中部大学教育研究No.20（2020）―94―図１2019年度３学科協同による「子育てセミナー」の実施計画第１回（6/20）：母児のエクササイズ＋ママ＆ベビーのためのアロマ＜講師：山下＞第２回（7/11）：母児のエクササイズ＋赤ちゃんの発育発達とおもちゃ＜講師：千田＞第３回（8/7）：母児のエクササイズ＋おっぱいと離乳食＜講師：山下＞第４回（9/12）：母児のエクササイズ＋赤ちゃんのもしものときの備え＜講師：北＞※母児のエクササイズは横手が指導※各回終了後に参加学生による気づき・学びを共有レポート提出会場設営・学生指導＜岡倉、中山＞写真１赤ちゃんモデルを使ったLK学生への指導の様子