中部大学教育研究18

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―63―英語英米文化学科における「マルチメディア教室」満足度調査資料：MMRに対する満足度を問う質問・記述（15項目）Ｑ１－Ｑ９：基準「１：まったくそう思わない」－「６：とてもそう思う」１．英語英米文化学科だけが使える専用の自習部屋（＝MMR）があるのは、良いことだ。２．MMRでは、先輩に留学や学生生活について気軽に相談できる。３．MMRは、授業場所（教室）と距離が近く使いやすい。４．MMRで仲間が頑張っているのをみると、良い刺激になる。５．自分にとって、MMRの存在は重要だ。６．MMRで手軽にネットを使った情報検索（や論文検索）ができることは、レポート（や論文）の執筆をする際に便利だ。７．MMRには、自分の実力や興味に合った英語教材（例.本やDVD）がある。８．MMRではグループワークができるので、利用しやすい。９．MMRでは語学の授業（例.スピーキング練習）もできることが良い。Ｑ10－Ｑ14：基準「１：とても不満」－「６：とても満足」10．MMRのアシスタントの仕事ぶり（例.本の貸し出しやパソコンの使い方の説明）に満足している。11．MMRで英語の自主学習（例.ビデオ教材をみる）ができることに満足している。12．MMRで授業の宿題や課題ができることに満足している。13．MMRのPCの性能（例.起動速度やプログラムの処理速度）に満足している。14．MMRのネット環境（ネット閲覧の速さ）に満足している。Ｑ15：基準「１：まったく当てはまらない」－「６：完全に当てはまる」15．自分は、毎日のようにMMRを使っている。