2018年度秋学期開講科目

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授業計画6【内容】第６週 会話分析６ 会話の終わらせ方について会話を終わらせる表現【授業外学習】（前）教科書Unit14～Unit15の音源を聴く（後）教科書Unit14～Unit15のポイントを整理する7【内容】第７週 語用論１ 言語の成立要件語用論の基礎概念【授業外学習】（後）配布プリントを整理する8【内容】第８週 語用論２ 演習実例によって意義と効力の違いを考える【授業外学習】（前）術語を確認する（後）類例を分析する9【内容】第９週 語用論３ 言外の意味グライスの協調の原理とその諸原則【授業外学習】（後）配布プリントを整理する10【内容】第10週 語用論４ 演習実例によって言外の意味を考える【授業外学習】（前）術語を確認する（後）実例をもう一度分析する11【内容】第11週 配慮表現１ 丁寧さリーチの丁寧さの原理【授業外学習】（後）配布プリントを整理する12【内容】第12週 配慮表現２ 演習実例によって丁寧さを考える【授業外学習】（前）術語を確認する（後）類例を分析する13【内容】第13週 配慮表現３ ポライトネスブラウンとレヴィンソンのポライトネス理論【授業外学習】（後）配布プリントを整理する14【内容】第14週 配慮表現４ 演習実例によってポライトネスを考える【授業外学習】（前）術語を確認する（後）類例を分析する15【内容】第15週 言語とコミュニケーション言語の諸機能、授業の総括【授業外学習】（後）配布プリントを整理する授業方法講義と演習による。成績の評価方法毎回の提出課題によって評価する。成績の評価基準用語を理解し、分析方法を習得しているか、また、敬語を習得しているかを評価の基準とする。教科書No書籍名著者名出版社価格ISBN/ISSN1.『にほんご会話上手！』岩田夏穂・初鹿野阿れアスク出版1944978-4-87217-824-1参考文献No書籍名著者名出版社価格ISBN/ISSN1.『みがけ！コミュニケーションスキル 中上級学習者のための ブラッシュアップ日本語会話』清水崇文スリーエーネットワーク2200978-4-88319-655-52.『敬語だけじゃない敬語表現』蒲谷宏大修館書店150097844692224563.『相手を必ず味方につける英会話のロジック』愛場吉子、アーサー・ウィンアルク2052978475742643664 言語コミュニケーション4.『相手と場面で使い分ける 英語表現ハンドブック』高橋朋子アルク21609784757430037- 131 -